<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: NetOO en School 2.0</title>
	<atom:link href="http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/</link>
	<description>Onafhankelijk online magazine</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2012 20:17:20 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
	<item>
		<title>Door: Frank</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4255</link>
		<dc:creator>Frank</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Nov 2006 17:54:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4255</guid>
		<description>@ Konstapel: Als het buiten vanzelf gaat, moeten scholen er natuurlijk wel gebruik van maken en op voortbouwen.

@ Raindeer: Ik zat me af te vragen of sommige leraren het op deze manier niet erg druk zouden krijgen, maar ik heb je projectplan even vlug bekeken en je blijkt met video te willen gaan werken. Wat een prima idee en hoe goed al uitgewerkt!!! Jammer dat je op je blog geen reacties hebt gehad, misschien wel via e-mail? Misschien een idee om het hier nog eens opnieuw onder de aandacht te brengen? 

De url van het artikel: http://lunaticthought.blogspot.com/2006/09/een-projectvoorstel-voor-een-leraar-on.html#links

@ Tim: Die aantekeningen waren meer bedoeld voor wat ik later op de avond in mijn verhaal wilde terugpakken of uitwerken. Maar ik moet wel zeggen dat vrijwel elke bijeenkomst waar ik presenteer een flinke dosis inspiratie over en weer met zich mee brengt ;-)

@ Kurt: Beter laat dan nooit. Ik denk dat je gelijk hebt, maar dat kan niet lang meer duren. Zo weet ik dat Microsoft Live in gesprek is met de Universiteit van Amsterdam en het ROC in &#039;s-Hertogenbosch met Sharepoint en Business Intelligence - eveneens van Microsoft werkt. Ik denk dat het niet lang duurt of er zullen vanuit deze platforms ook generieke toepassingen voor scholen ontstaan. Heeft iemand anders nog meer voorbeelden of ideeën hierover?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ Konstapel: Als het buiten vanzelf gaat, moeten scholen er natuurlijk wel gebruik van maken en op voortbouwen.</p>
<p>@ Raindeer: Ik zat me af te vragen of sommige leraren het op deze manier niet erg druk zouden krijgen, maar ik heb je projectplan even vlug bekeken en je blijkt met video te willen gaan werken. Wat een prima idee en hoe goed al uitgewerkt!!! Jammer dat je op je blog geen reacties hebt gehad, misschien wel via e-mail? Misschien een idee om het hier nog eens opnieuw onder de aandacht te brengen? </p>
<p>De url van het artikel: <a href="http://lunaticthought.blogspot.com/2006/09/een-projectvoorstel-voor-een-leraar-on.html#links" rel="nofollow">http://lunaticthought.blogspot.com/2006/09/een-projectvoorstel-voor-een-leraar-on.html#links</a></p>
<p>@ Tim: Die aantekeningen waren meer bedoeld voor wat ik later op de avond in mijn verhaal wilde terugpakken of uitwerken. Maar ik moet wel zeggen dat vrijwel elke bijeenkomst waar ik presenteer een flinke dosis inspiratie over en weer met zich mee brengt ;-)</p>
<p>@ Kurt: Beter laat dan nooit. Ik denk dat je gelijk hebt, maar dat kan niet lang meer duren. Zo weet ik dat Microsoft Live in gesprek is met de Universiteit van Amsterdam en het ROC in &#8216;s-Hertogenbosch met Sharepoint en Business Intelligence &#8211; eveneens van Microsoft werkt. Ik denk dat het niet lang duurt of er zullen vanuit deze platforms ook generieke toepassingen voor scholen ontstaan. Heeft iemand anders nog meer voorbeelden of ideeën hierover?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Kurt Debrouwer</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4254</link>
		<dc:creator>Kurt Debrouwer</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Nov 2006 15:09:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4254</guid>
		<description>Misschien een late reactie op deze post.  Ik werk zelf in het onderwijs, als secretaris van een academie.  Er wordt zeer veel gewerkt aan software voor educatieve toepassingen maar weinigen werken aan globale oplossingen voor het organiseren van een school (bijv. materiaalbeheer, reservaties, planning, personeelsbeheer,...) of heb ik dat verkeerd voor?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Misschien een late reactie op deze post.  Ik werk zelf in het onderwijs, als secretaris van een academie.  Er wordt zeer veel gewerkt aan software voor educatieve toepassingen maar weinigen werken aan globale oplossingen voor het organiseren van een school (bijv. materiaalbeheer, reservaties, planning, personeelsbeheer,&#8230;) of heb ik dat verkeerd voor?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Tim Remmers</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4253</link>
		<dc:creator>Tim Remmers</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Nov 2006 21:43:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4253</guid>
		<description>@Frank: Het was inderdaad een inspirerende bijeenkomst. Heb je meteen &#039;s avonds het voorwerk voor dit bericht uitgevoerd? Ik zag je zo nu en dan notities maken en vermoedde al dat er een bericht aan het ontstaan was. Ik ben net terug van twee dagen Terschelling (workshops) en zie aan jouw bericht dat ik nog wat leeswerk voor de boeg heb :-)

@Bojhan: Mogelijkheden en uitdagingen voor het voortgezet onderwijs zie ik zeker. Een weblog kan meerdere functies vervullen. Bv. als reflectie instrument (evt. als aanvulling op een digitaal portfolio), als instrument om samenwerken te faciliteren, als digitale schoolkrant, als communicatiemiddel tijdens stages, etc. Ik vermoed dat het onderwijs wel functionaliteit aanvullend op bestaande weblog functionaliteit wenst.

@Willem: Vanwege een beperking in tijd zijn niet alle blogs die ik in gedachten had de revue gepasseerd. Maar de bekende namen van de Edubloggers stonden wel op mijn lijstje. We kennen elkaar niet, maar ik volg je weblog en de scholenlijst.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Frank: Het was inderdaad een inspirerende bijeenkomst. Heb je meteen &#8216;s avonds het voorwerk voor dit bericht uitgevoerd? Ik zag je zo nu en dan notities maken en vermoedde al dat er een bericht aan het ontstaan was. Ik ben net terug van twee dagen Terschelling (workshops) en zie aan jouw bericht dat ik nog wat leeswerk voor de boeg heb :-)</p>
<p>@Bojhan: Mogelijkheden en uitdagingen voor het voortgezet onderwijs zie ik zeker. Een weblog kan meerdere functies vervullen. Bv. als reflectie instrument (evt. als aanvulling op een digitaal portfolio), als instrument om samenwerken te faciliteren, als digitale schoolkrant, als communicatiemiddel tijdens stages, etc. Ik vermoed dat het onderwijs wel functionaliteit aanvullend op bestaande weblog functionaliteit wenst.</p>
<p>@Willem: Vanwege een beperking in tijd zijn niet alle blogs die ik in gedachten had de revue gepasseerd. Maar de bekende namen van de Edubloggers stonden wel op mijn lijstje. We kennen elkaar niet, maar ik volg je weblog en de scholenlijst.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Raindeer</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4252</link>
		<dc:creator>Raindeer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Nov 2006 10:00:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4252</guid>
		<description>Wat mij leuk lijkt is om de Web2.0 ontwikkelingen te koppelen met een Leraar on Demand systeem. Juist op middelbare school niveau zou je daar veel uit kunnen halen. Een leerling zou op die manier nog eens kunnen luisteren naar de uitleg van een docent, nadat de les al geweest is. Ik heb dit uitgewerkt in &quot;projectplan&quot;:http://ringbreak.dnd.utwente.nl/~rudolf/project.pdf  en een &quot;blogpost&quot;:http://lunaticthought.blogspot.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wat mij leuk lijkt is om de Web2.0 ontwikkelingen te koppelen met een Leraar on Demand systeem. Juist op middelbare school niveau zou je daar veel uit kunnen halen. Een leerling zou op die manier nog eens kunnen luisteren naar de uitleg van een docent, nadat de les al geweest is. Ik heb dit uitgewerkt in &#8220;projectplan&#8221;:<a href="http://ringbreak.dnd.utwente.nl/~rudolf/project.pdf" rel="nofollow">http://ringbreak.dnd.utwente.nl/~rudolf/project.pdf</a>  en een &#8220;blogpost&#8221;:<a href="http://lunaticthought.blogspot.com" rel="nofollow">http://lunaticthought.blogspot.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Konstapel</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4251</link>
		<dc:creator>Konstapel</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Nov 2006 09:35:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4251</guid>
		<description>Mensen en dus ook kinderen leren gelukkig nog steeds meer buiten de school dan in de school. Ik weet niet of scholen wat buiten al &quot;vanzelf&quot; gaat weer moeten gaan doceren.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mensen en dus ook kinderen leren gelukkig nog steeds meer buiten de school dan in de school. Ik weet niet of scholen wat buiten al &#8220;vanzelf&#8221; gaat weer moeten gaan doceren.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Frank</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4250</link>
		<dc:creator>Frank</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 22:04:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4250</guid>
		<description>[Willem:5] Da&#039;s niet zo heel spannend hoor. Jij kwam al in de presentatie van Tim Remmers (die ging vooraf aan de mijne) voorbij. En ik heb in mijn presentatie, behalve wat voorbeelden, de enorme lijst laten zien die bij Weblog zonder haast staat. Zodat iedereen er vooral een eigen selectie uit kan maken.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[Willem:5] Da&#8217;s niet zo heel spannend hoor. Jij kwam al in de presentatie van Tim Remmers (die ging vooraf aan de mijne) voorbij. En ik heb in mijn presentatie, behalve wat voorbeelden, de enorme lijst laten zien die bij Weblog zonder haast staat. Zodat iedereen er vooral een eigen selectie uit kan maken.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Willem</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4249</link>
		<dc:creator>Willem</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 21:58:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4249</guid>
		<description>@Frank
Dat maakt me wel nieuwsgierig: Wie zaten er nog meer &quot;natuurlijk&quot; in je presentatie? ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Frank<br />
Dat maakt me wel nieuwsgierig: Wie zaten er nog meer &#8220;natuurlijk&#8221; in je presentatie? ;-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Frank</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4248</link>
		<dc:creator>Frank</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 21:54:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4248</guid>
		<description>@ Corné: Ik vond het erg leuk om jou te leren kennen, het is altijd genieten om andere gedreven mensen te ontmoeten!! En over die nieuwe website en weblog maak ik me na je sneaky preview van gisteravond geen zorgen hoor ;-)

@ Willem: dank voor reactie en link naar Pierre. Pierre zat natuurlijk wel in mijn eigen presentatie van gisteren (ik had het artikel ook gezien), maar ik was vergeten om het hier nog even te noemen. Bij deze aangevuld, prima! 

@ Bojhan: Uitdagingen genoeg, ben ik met je eens. Ik vind - en dat heb ik in mijn presentatie gisteren ook aangegeven - dat het de kunst is om dicht bij de mens (docent èn leerling) te blijven. Wat vinden ze als individu leuk, wat doen ze, waar zijn ze mee bezig. Bloggen kan erg leuk zijn, ontspanning en fun brengen. Dus waarom zou bloggen dan ook niet het leerproces (voor docent en leerling) op eenzelfde manier kunnen verlevendigen, verbeteren. Waar we naar op zoek moeten zijn mensen die dit vonkje over kunnen doen springen. En instellingen die de ruimte bieden aan dit soort pioniers.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ Corné: Ik vond het erg leuk om jou te leren kennen, het is altijd genieten om andere gedreven mensen te ontmoeten!! En over die nieuwe website en weblog maak ik me na je sneaky preview van gisteravond geen zorgen hoor ;-)</p>
<p>@ Willem: dank voor reactie en link naar Pierre. Pierre zat natuurlijk wel in mijn eigen presentatie van gisteren (ik had het artikel ook gezien), maar ik was vergeten om het hier nog even te noemen. Bij deze aangevuld, prima! </p>
<p>@ Bojhan: Uitdagingen genoeg, ben ik met je eens. Ik vind &#8211; en dat heb ik in mijn presentatie gisteren ook aangegeven &#8211; dat het de kunst is om dicht bij de mens (docent èn leerling) te blijven. Wat vinden ze als individu leuk, wat doen ze, waar zijn ze mee bezig. Bloggen kan erg leuk zijn, ontspanning en fun brengen. Dus waarom zou bloggen dan ook niet het leerproces (voor docent en leerling) op eenzelfde manier kunnen verlevendigen, verbeteren. Waar we naar op zoek moeten zijn mensen die dit vonkje over kunnen doen springen. En instellingen die de ruimte bieden aan dit soort pioniers.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Bojhan</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4247</link>
		<dc:creator>Bojhan</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 17:43:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4247</guid>
		<description>Ik vraag me toch af hoe je dit wil toepassen op het middelbare onderwijs. Ik denk dat vooral hier een veel grote uitdaging licht.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik vraag me toch af hoe je dit wil toepassen op het middelbare onderwijs. Ik denk dat vooral hier een veel grote uitdaging licht.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Willem</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4246</link>
		<dc:creator>Willem</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 11:14:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4246</guid>
		<description>Mooi verhaal, interessante presentaties! Fijn dat je vanuit de beslotenheid van de bijeenkomst dit toch met ons wilt delen. Bij Pierre staat een mooi verhaal over Learning 2.0
http://www.gorissen.info/Pierre/item/2006/11/5/learning-2-0-in-23-opdrachten</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mooi verhaal, interessante presentaties! Fijn dat je vanuit de beslotenheid van de bijeenkomst dit toch met ons wilt delen. Bij Pierre staat een mooi verhaal over Learning 2.0<br />
<a href="http://www.gorissen.info/Pierre/item/2006/11/5/learning-2-0-in-23-opdrachten" rel="nofollow">http://www.gorissen.info/Pierre/item/2006/11/5/learning-2-0-in-23-opdrachten</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Corne van Delft</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4245</link>
		<dc:creator>Corne van Delft</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2006 09:34:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frankwatching.com.php5.nognietonline.eu/archive/2006/11/08/netoo-en-school-20/#comment-4245</guid>
		<description>Wat heb je hier een mooi stukje van gemaakt Frank.
Jij ook nog bedankt voor je presentatie ;-)
Het was zeker een geslaagde middag waar we met z&#039;n allen door geinspireerd zijn geraakt. 

Binnenkort gaat de nieuwe website van netOO in de lucht en kun je op ons weblog zien of we ook wat van je presentatie hebben opgestoken.

groeten, Corné</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wat heb je hier een mooi stukje van gemaakt Frank.<br />
Jij ook nog bedankt voor je presentatie ;-)<br />
Het was zeker een geslaagde middag waar we met z&#8217;n allen door geinspireerd zijn geraakt. </p>
<p>Binnenkort gaat de nieuwe website van netOO in de lucht en kun je op ons weblog zien of we ook wat van je presentatie hebben opgestoken.</p>
<p>groeten, Corné</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk: basic
Object Caching 604/608 objects using disk: basic

Served from: www.frankwatching.com @ 2012-02-14 00:02:14 -->
