<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Frankwatching &#187; Mark Timmermans</title>
	<atom:link href="http://www.frankwatching.com/archive/author/mark-timmermans/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.frankwatching.com</link>
	<description>Onafhankelijk online magazine</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2012 14:50:57 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/04/onderwijs-2-0-heeft-docent-2-0-nodig/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/04/onderwijs-2-0-heeft-docent-2-0-nodig/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 15:00:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Social media]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[Kennismanagement]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Opleidingen]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[Trainers]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=53073</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright size-full wp-image-53155" title="teacher_smartboard" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/03/teacher_smartboard1.jpg?e83a2c" alt="teacher_smartboard" width="100" height="100" />Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was verbaasd over hoe deze conclusie tot stand kwam. Er werd alleen gekeken naar een aantal tools en er was weinig aandacht voor vakinhoud en didactische kennis. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/04/onderwijs-2-0-heeft-docent-2-0-nodig/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/04/onderwijs-2-0-heeft-docent-2-0-nodig/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>19</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/03/Tpack-contexts-small-150x150.jpg" length="8669" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>De geaccepteerde elektronische leeromgeving</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2009/07/15/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2009/07/15/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 10:00:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Dev & Design]]></category>
		<category><![CDATA[Blackboard]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[iGoogle]]></category>
		<category><![CDATA[Implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[Leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[Leraren]]></category>
		<category><![CDATA[N@tschool]]></category>
		<category><![CDATA[Netvibes]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijskundige]]></category>
		<category><![CDATA[Portal]]></category>
		<category><![CDATA[SharePoint]]></category>
		<category><![CDATA[Social]]></category>
		<category><![CDATA[Teletop]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=34051</guid>
		<description><![CDATA[Al tijden vraag ik me af waarom de implementatie van Elektronische Leeromgevingen (ELO) bij de ene school wel lukt en bij de andere niet, terwijl ze beide gebruik maken van dezelfde producten. Tijdens mijn onderzoek heb ik gesproken met docenten, informatiemanagers, leveranciers en deskundigen. Daarnaast heb ik een literatuurstudie gedaan. Mijn bevindingen vind je in dit artikel. Lees [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright size-full wp-image-34255" title="digitale-leeromgeving" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/07/digitale-leeromgeving.jpg?e83a2c" alt="digitale-leeromgeving" width="100" height="100" />Al tijden vraag ik me af waarom de implementatie van Elektronische Leeromgevingen (ELO) bij de ene school wel lukt en bij de andere niet, terwijl ze beide gebruik maken van dezelfde producten. Tijdens mijn onderzoek heb ik gesproken met docenten, informatiemanagers, leveranciers en deskundigen. Daarnaast heb ik een literatuurstudie gedaan. Mijn bevindingen vind je in dit artikel. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/07/15/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2009/07/15/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/07/computerindeklas-150x150.jpg" length="8890" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Portals problematiek binnen het onderwijs</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2009/05/29/portals-problematiek-binnen-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2009/05/29/portals-problematiek-binnen-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 May 2009 10:00:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Social media]]></category>
		<category><![CDATA[AOC]]></category>
		<category><![CDATA[Bizztalk]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[DPF]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[HBO]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[iGoogle]]></category>
		<category><![CDATA[LCMS]]></category>
		<category><![CDATA[MBO]]></category>
		<category><![CDATA[MSN]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Portal]]></category>
		<category><![CDATA[ROC]]></category>
		<category><![CDATA[Service oriented architecture]]></category>
		<category><![CDATA[SharePoint]]></category>
		<category><![CDATA[SOA]]></category>
		<category><![CDATA[Studenten]]></category>
		<category><![CDATA[Universiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[Wiki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=29147</guid>
		<description><![CDATA[In april vond er in het Utrechtse Maltezerhuis een rondetafelgesprek plaats over de implementatie van portals binnen het onderwijs. De bijeenkomst werd geleid door Peter Loonen, een onafhankelijk onderwijskundig adviseur van adviesbureau OAB Dekkers. De deelnemers aan de ronde tafel waren vertegenwoordigers van de drie technische universiteiten (3TU), Hogeschool Leiden en de ROC van Twente. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright size-full wp-image-30445" title="portals" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/05/portals.jpg?e83a2c" alt="portals" width="100" height="99" />In april vond er in het Utrechtse Maltezerhuis een rondetafelgesprek plaats over de implementatie van portals binnen het onderwijs. De bijeenkomst werd geleid door <a href="http://www.linkedin.com/in/peterloonen">Peter Loonen</a>, een onafhankelijk onderwijskundig adviseur van adviesbureau <a href="http://www.oabdekkers.nl/">OAB Dekkers</a>. De deelnemers aan de ronde tafel waren vertegenwoordigers van de drie technische universiteiten (<a href="http://www.3tu.nl/">3TU</a>), <a href="http://www.hsleiden.nl/">Hogeschool Leiden</a> en de <a href="http://www.rocvantwente.nl/index.html">ROC van Twente</a>.  <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/05/29/portals-problematiek-binnen-het-onderwijs/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2009/05/29/portals-problematiek-binnen-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>8</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/05/rondetafel1-150x150.jpg" length="8925" type="image/jpg" />	</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk: basic
Object Caching 1042/1120 objects using disk: basic

Served from: www.frankwatching.com @ 2012-02-13 16:50:38 -->
