<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Frankwatching &#187; Renée Filius</title>
	<atom:link href="http://www.frankwatching.com/archive/author/renee/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.frankwatching.com</link>
	<description>Onafhankelijk online magazine</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2012 18:28:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>It&#8217;s all in the games</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/12/its-all-in-the-games/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/12/its-all-in-the-games/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 11:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Boekrecensies]]></category>
		<category><![CDATA[Media & Uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[Papers & Books]]></category>
		<category><![CDATA[Advies]]></category>
		<category><![CDATA[Boekrecensie]]></category>
		<category><![CDATA[Games]]></category>
		<category><![CDATA[Gaming]]></category>
		<category><![CDATA[Jeugd]]></category>
		<category><![CDATA[Kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[Review]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=51412</guid>
		<description><![CDATA[Is gamen vooral geweldig of geeft het juist veel problemen? Het boek ‘It’s all in the games’ omvat allerlei adviezen voor begeleiders en opvoeders van kinderen tussen de 8 en 25 jaar. Dat doen ze door objectieve informatie te geven, adviezen en door de lezer kennis te laten maken met de wereld van het gamen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-53639 alignright" title="100x100" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/03/100x100.jpg?e83a2c" alt="100x100" width="100" height="100" />Is gamen vooral geweldig of geeft het juist veel problemen? Het boek ‘It’s all in the games’ omvat allerlei adviezen voor begeleiders en opvoeders van kinderen tussen de 8 en 25 jaar. Dat doen ze door objectieve informatie te geven, adviezen en door de lezer kennis te laten maken met de wereld van het gamen en de beleving van gamers. Het boek helpt jongeren en begeleiders in het streven naar gezond gamen. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/12/its-all-in-the-games/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2010/03/12/its-all-in-the-games/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/02/boek-its-all-in-the-games-150x150.jpg" length="8371" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Pico Projector: altijd een beamer bij de hand</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2010/01/20/picoprojector-altijd-een-beamer-bij-de-hand/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2010/01/20/picoprojector-altijd-een-beamer-bij-de-hand/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 07:00:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Mobiel]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[iPhone]]></category>
		<category><![CDATA[iPod]]></category>
		<category><![CDATA[Mobile devices]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[PDA]]></category>
		<category><![CDATA[Pico Projector]]></category>
		<category><![CDATA[Picoprojector]]></category>
		<category><![CDATA[Pocketpico]]></category>
		<category><![CDATA[Review]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=48838</guid>
		<description><![CDATA[Een picoprojector is een kleine mobiele beamer.  Is het vooral een leuk gadget of kun je er meer mee?  En wat zijn de mogelijkheden voor het onderwijs? In deze bijdrage testen we de Pico Projector PK101. Deze test is bedoeld om mobiele innovaties en hun mogelijkheden voor het onderwijs te verkennen en er meer bekendheid [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/01/pocketpico.jpg?e83a2c"><img class="alignright size-full wp-image-48857" title="pocketpico" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/01/pocketpico.jpg?e83a2c" alt="pocketpico" width="100" height="100" /></a>Een picoprojector is een kleine mobiele beamer.  Is het vooral een leuk gadget of kun je er meer mee?  En wat zijn de mogelijkheden voor het onderwijs? In deze bijdrage testen we de Pico Projector PK101. Deze test is bedoeld om mobiele innovaties en hun mogelijkheden voor het onderwijs te verkennen en er meer bekendheid aan te geven. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2010/01/20/picoprojector-altijd-een-beamer-bij-de-hand/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2010/01/20/picoprojector-altijd-een-beamer-bij-de-hand/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>16</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/01/GEDC0128-150x150.jpg" length="9071" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Smartpen in het onderwijs</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2009/11/03/smartpen-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2009/11/03/smartpen-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 11:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Communicatie]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Smartpen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=43236</guid>
		<description><![CDATA[Wat kun je in het hoger onderwijs met de smartpen? Bezitten in de toekomst alle studenten hun eigen smartpen? Wisselen ze voortaan allerlei audiofragmenten met elkaar uit? Zal deze pen de student feedback gaan geven op de manier waarop hij zijn aantekeningen maakt en rangschikt? Zal de student voortaan niet zijn docent maar zijn pen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/11/smartpen1.jpg?e83a2c"><img class="alignright size-full wp-image-43258" title="smartpen" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/11/smartpen1.jpg?e83a2c" alt="smartpen" width="100" height="100" /></a>Wat kun je in het hoger onderwijs met de smartpen? Bezitten in de toekomst alle studenten hun eigen smartpen? Wisselen ze voortaan allerlei audiofragmenten met elkaar uit? Zal deze pen de student feedback gaan geven op de manier waarop hij zijn aantekeningen maakt en rangschikt? Zal de student voortaan niet zijn docent maar zijn pen als eerste aanspreekpunt voor vragen beschouwen? In deze bijdrage testen we de smartpen en zijn functies. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/11/03/smartpen-in-het-onderwijs/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2009/11/03/smartpen-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>12</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/11/Livescribe_Pulse_smartpen_02-150x150.jpg" length="3809" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>E-reader in het onderwijs</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2009/09/07/e-reader-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2009/09/07/e-reader-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 Sep 2009 06:00:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[Dev & Design]]></category>
		<category><![CDATA[How to]]></category>
		<category><![CDATA[Mobiel]]></category>
		<category><![CDATA[E-reader]]></category>
		<category><![CDATA[Gebruikerstest]]></category>
		<category><![CDATA[Gebruiksgemak]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[iReX Digital Reader]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=37786</guid>
		<description><![CDATA[Wat kun je in het hoger onderwijs met de e-reader? Is het een hype of juist een toekomstbelofte? En hoe gebruiksvriendelijk is dit middel eigenlijk? In deze bijdrage testen we de e-reader. Ook bespreken we in hoeverre dit middel bijdraagt aan mobiel leren. Lees meer]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright size-full wp-image-37827" title="E-reader" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/09/irex_dr1000_volkskrant.jpg?e83a2c" alt="irex_dr1000_volkskrant" width="100" height="100" />Wat kun je in het hoger onderwijs met de e-reader? Is het een hype of juist een toekomstbelofte? En hoe gebruiksvriendelijk is dit middel eigenlijk? In deze bijdrage testen we de e-reader. Ook bespreken we in hoeverre dit middel bijdraagt aan mobiel leren. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/09/07/e-reader-in-het-onderwijs/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2009/09/07/e-reader-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>20</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/09/image1-150x150.png" length="27384" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>De iPhone en iPod Touch in het onderwijs</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2009/03/24/de-iphone-en-ipod-touch-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2009/03/24/de-iphone-en-ipod-touch-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 15:00:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[How to]]></category>
		<category><![CDATA[Mobiel]]></category>
		<category><![CDATA[App Store]]></category>
		<category><![CDATA[Apple]]></category>
		<category><![CDATA[AppShopper]]></category>
		<category><![CDATA[Bronkhorst en Boersma]]></category>
		<category><![CDATA[Classroom 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Conversation English]]></category>
		<category><![CDATA[Cram]]></category>
		<category><![CDATA[Edu apps]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Freed-Hardeman University]]></category>
		<category><![CDATA[Handheld Learning]]></category>
		<category><![CDATA[iPhone]]></category>
		<category><![CDATA[IPhone Footprint]]></category>
		<category><![CDATA[iPod]]></category>
		<category><![CDATA[iPod Touch]]></category>
		<category><![CDATA[Katry Schrok]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Quizcreator]]></category>
		<category><![CDATA[SURFspace]]></category>
		<category><![CDATA[T]]></category>
		<category><![CDATA[TED]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/?p=23232</guid>
		<description><![CDATA[Heb jij al een iPhone? Of een iPod Touch? Als het aan Apple ligt, worden deze gadgets belangrijke middelen om te gebruiken in het onderwijs. Speciaal voor dat doel zijn er al honderden ‘edu apps’ ontwikkeld: educatieve applicaties die te downloaden zijn op de iPhone of iPod Touch. Heeft dat toekomst? We namen een kleine steekproef [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/03/cipod-apps1.jpg?e83a2c"><img class="alignright size-full wp-image-23450" title="cipod-apps1" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/03/cipod-apps1.jpg?e83a2c" alt="cipod-apps1" width="100" height="100" /></a>Heb jij al een iPhone? Of een iPod Touch? Als het aan <a href="http://www.apple.com">Apple</a> ligt, worden deze gadgets belangrijke middelen om te gebruiken in het onderwijs. Speciaal voor dat doel zijn er al honderden ‘<a href="http://www.apple.com/education/teachers-professors/mobile-learning.html">edu apps</a>’ ontwikkeld: educatieve applicaties die te downloaden zijn op de iPhone of iPod Touch. Heeft dat toekomst? We<a href="http://www.frankwatching.com/archive/author/renee"></a> namen een kleine steekproef en probeerden het uit. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/03/24/de-iphone-en-ipod-touch-in-het-onderwijs/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2009/03/24/de-iphone-en-ipod-touch-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>15</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/03/cipod-apps.jpg" length="14494" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Wat leren virtuele werelden ons?</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/10/03/wat-leren-virtuele-werelden-ons/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/10/03/wat-leren-virtuele-werelden-ons/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Oct 2007 09:29:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Games]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Virtuele werelden]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/10/03/wat-leren-virtuele-werelden-ons/</guid>
		<description><![CDATA[Eind 2004 kreeg Stephen Gillet een hoge positie bij de technische staf van Yahoo. Er waren veel andere geschikte kandidaten voor deze positie, maar doorslaggevend was de ervaring van Stephen met World of Warcraft. Yahoo oordeelde dat zijn ervaring als (succesvol) guildleader een bewijs is van veel leiderschapskwaliteiten en improvisatietalent. Is zo&#8217;n virtuele wereld een [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/10/wow1-100p.jpg?e83a2c" align="right" />Eind 2004 kreeg Stephen Gillet een hoge positie bij de technische staf van Yahoo. Er waren veel andere geschikte kandidaten voor deze positie, maar doorslaggevend was de ervaring van Stephen met World of Warcraft. Yahoo oordeelde dat zijn ervaring als (succesvol) guildleader een bewijs is van veel leiderschapskwaliteiten en improvisatietalent. Is zo&#8217;n virtuele wereld een goede omgeving om leiderschapskwaliteiten te leren? Biedt het ook mogelijkheden voor andere competenties? En welke lessen kunnen we daaruit trekken voor &#8216;real life&#8217;? <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/10/03/wat-leren-virtuele-werelden-ons/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/10/03/wat-leren-virtuele-werelden-ons/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>19</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/10/discussie-in-second-life-450p.jpg" length="27229" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Angstaanjagend echt</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/24/angstaanjagend-echt/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/24/angstaanjagend-echt/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 24 Sep 2007 05:03:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Gezondheid]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Virtuele werelden]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/24/angstaanjagend-echt/</guid>
		<description><![CDATA[Het valt niet meer te ontkennen dat virtuele werelden in sociaal-culturele en economische zin een belangrijke rol spelen in onze maatschappij. Ze hebben impact op het leven van miljoenen gebruikers. Deze werelden lijken soms bijna angstaanjagend echt en bieden daardoor nieuwe mogelijkheden voor het leren van mensen. Bovendien ontstaan er in deze virtuele werelden ook hele nieuwe mogelijkheden, die in RL niet eerder mogelijk waren.

In dit artikel wordt beschreven welke kansen virtuele werelden bieden voor het leren van mensen (binnen onderwijs, bedrijfsleven of daarbuiten).
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/spuit.jpg?e83a2c" alt="spuit.jpg" title="spuit.jpg" align="right" />Zojuist werd bekend dat een groep terroristen het pokkenvirus heeft verspreid in Hoog Catharijne, Utrecht. Er zijn 1500 mensen besmet geraakt. Op dit moment wordt alles in werk gesteld om hen zo snel mogelijk in te enten. Indien u geen functie als hulpverlener heeft, roepen we u op om in huis te blijven tot nader bericht. Elk contact met iemand die besmet is, kan leiden tot de dood. Gelukkig is dit bericht fictief. De kans dat het werkelijkheid wordt, is helaas niet fictief. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/24/angstaanjagend-echt/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/24/angstaanjagend-echt/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>8</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/spuit.jpg" length="4200" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Een wereld te winnen?</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/14/een-wereld-te-winnen/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/14/een-wereld-te-winnen/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 14 Sep 2007 05:04:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Games]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Virtuele werelden]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/14/een-wereld-te-winnen/</guid>
		<description><![CDATA[Het valt niet meer te ontkennen dat virtuele werelden in sociaal-culturele en economische zin een belangrijke rol spelen in onze maatschappij. Ze hebben impact op het leven van miljoenen gebruikers. Deze werelden lijken soms bijna angstaanjagend echt en bieden daardoor nieuwe mogelijkheden voor het leren van mensen. Bovendien ontstaan er in deze virtuele werelden ook hele nieuwe mogelijkheden, die in RL niet eerder mogelijk waren.

In dit artikel wordt beschreven welke kansen virtuele werelden bieden voor het leren van mensen (binnen onderwijs, bedrijfsleven of daarbuiten).
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/heroquest.jpg?e83a2c" alt="heroquest.jpg" title="heroquest.jpg" align="right" />Als student bracht ik avonden achtereen door met het spelen van &#8216;Heroquest&#8217;, een bordspel met dwergen, tovenaars, orks en fimirs. Pas vijftien jaar later zag ik de overeenkomsten met het huidige massale online rolspel &#8216;War Of Worldcraft&#8217;. De sceptici zijn er wel uit: zo&#8217;n virtuele wereld is voor de deelnemers gewoon een vlucht. Omdat hun eigen leven niet bevredigend, spannend of moeilijk genoeg is. Maar wat drijft mensen ertoe om zich tachtig uur per week in een virtuele wereld te begeven? Waarom hebben virtuele werelden zo&#8217;n enorm effect op het leven van duizenden mensen? Ik vond het destijds vooral supergezellig, die lange avonden met vrienden, kaarslicht, drank en vooral veel plezier. <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/14/een-wereld-te-winnen/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/14/een-wereld-te-winnen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/kamer-in-sl-450p.jpg" length="32982" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>College volgen in Second Life</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/10/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-2/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/10/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-2/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Sep 2007 05:03:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Games]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Virtuele werelden]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/10/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-2/</guid>
		<description><![CDATA[Het valt niet meer te ontkennen dat virtuele werelden in sociaal-culturele en economische zin een belangrijke rol spelen in onze maatschappij. Ze hebben impact op het leven van miljoenen gebruikers. Deze werelden lijken soms bijna angstaanjagend echt en bieden daardoor nieuwe mogelijkheden voor het leren van mensen. Bovendien ontstaan er in deze virtuele werelden ook hele nieuwe mogelijkheden, die in RL niet eerder mogelijk waren.

In dit artikel wordt beschreven welke kansen virtuele werelden bieden voor het leren van mensen (binnen onderwijs, bedrijfsleven of daarbuiten).
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/edu-100p.jpg?e83a2c" alt="edu-100p.jpg" title="edu-100p.jpg" align="right" />Twee jaar geleden werd ik betrapt in het Habbo Hotel, zoals gisteren te lezen was in deel 1 van deze serie. Een jaar daarna gaf professor Nesson van Harvard zijn colleges in Second Life. In zijn colleges &#8216;argumenteren in cyberspace&#8217; bood hij studenten de mogelijkheid om met elkaar te discussieren in Second Life. De colleges stonden niet alleen open voor Harvard-studenten, maar voor iedereen met een internetverbinding! <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/10/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-2/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/10/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/marinka-copier.jpg" length="34579" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Betrapt in het Habbo Hotel</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/09/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-1/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/09/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 07:36:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[Games]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Virtuele werelden]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/06/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-1/</guid>
		<description><![CDATA[Het valt niet meer te ontkennen dat virtuele werelden in sociaal-culturele en economische zin een belangrijke rol spelen in onze maatschappij. Ze hebben impact op het leven van miljoenen gebruikers. Deze werelden lijken soms bijna angstaanjagend echt en bieden daardoor nieuwe mogelijkheden voor het leren van mensen. Bovendien ontstaan er in deze virtuele werelden ook hele nieuwe mogelijkheden, die in RL niet eerder mogelijk waren.

In dit artikel wordt beschreven welke kansen virtuele werelden bieden voor het leren van mensen (binnen onderwijs, bedrijfsleven of daarbuiten).
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="habbo100p.jpg" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/habbo100p.jpg?e83a2c" alt="habbo100p.jpg" align="right" />In een serie artikelen besteed ik aandacht aan de leermogelijkheden van virtuele werelden. Dit eerste deel is een introductie: wat zijn virtuele werelden eigenlijk? Een voorbeeld van een virtuele wereld is het Habbo-Hotel, dat ik twee jaar geleden voor het eerst bezocht. Voor wie het niet kent: dit is een soort Second Life voor tieners. Ik koos er een poppetje uit, selecteerde een kek truitje en hippe broek. Klaar was Kees en ik liep het hotel in.  Maar vervolgens liep  het toch anders dan ik verwacht had&#8230; <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/09/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-1/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/09/09/betrapt-in-het-habbo-hotel-deel-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>42</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/wow-1.jpg" length="147000" type="image/jpg" />	</item>
		<item>
		<title>Daten met collega’s via een CoP</title>
		<link>http://www.frankwatching.com/archive/2007/06/25/daten-met-collega%e2%80%99s-via-een-cop/</link>
		<comments>http://www.frankwatching.com/archive/2007/06/25/daten-met-collega%e2%80%99s-via-een-cop/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 24 Jun 2007 22:55:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Renée Filius</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artikelen]]></category>
		<category><![CDATA[Bedrijven & Werken]]></category>
		<category><![CDATA[How to]]></category>
		<category><![CDATA[Social media]]></category>
		<category><![CDATA[Strategie]]></category>
		<category><![CDATA[Tips & Tricks]]></category>
		<category><![CDATA[Communities]]></category>
		<category><![CDATA[COP]]></category>
		<category><![CDATA[Kennismanagement]]></category>
		<category><![CDATA[MKB]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderzoek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.frankwatching.com/archive/2007/06/25/daten-met-collega%e2%80%99s-via-een-cop/</guid>
		<description><![CDATA[Hoe kun je als organisatie het leren binnen een Community of Practice zo goed mogelijk stimuleren en faciliteren?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="CoP" src="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/06/cop.jpg?e83a2c" alt="CoP" align="right" />Is de Community of Practice (CoP) een nieuw soort datingservice voor het bedrijfsleven? Waarom en voor wie? En wat heb je daar als organisatie aan? Kun je het stimuleren en hoe dan? In dit artikel worden adviezen gegeven om het succes van een CoP te beïnvloeden.  <a href="http://www.frankwatching.com/archive/2007/06/25/daten-met-collega%e2%80%99s-via-een-cop/">Lees meer</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.frankwatching.com/archive/2007/06/25/daten-met-collega%e2%80%99s-via-een-cop/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
	<enclosure url="http://www.frankwatching.com/wordpress/wp-content/uploads/2007/06/plaatje-alle-tijden-200p.jpg" length="7237" type="image/jpg" />	</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk: basic
Object Caching 2227/2418 objects using disk: basic

Served from: www.frankwatching.com @ 2012-02-13 19:31:40 -->
