Arjanna van der Plas

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO | | www.tno.nl |

Arjanna van der Plas is onderzoeker en adviseur bij TNO. Ze is werkzaam bij de afdeling Strategies for the Information Society, die zich bezighoudt met de impact van ICT op de maatschappij.

Voordat ze bij TNO aan de slag ging, was Arjanna werkzaam als freelance journalist. Arjanna studeerde Industrieel Ontwerpen en Wetenschapscommunicatie aan de TU Delft.

Aantal artikelen: 0 | Totaal aantal x gelezen: 0 | Gemiddelde aantal keer gelezen: ?

Laatste Comments

RSS feed: Arjanna-van-der-PlasArtikelen

Perfect gepersonaliseerd onderwijs: droom of mogelijkheid?

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO Jop Esmeijer Jop Esmeijer van TNO
op
learningAnalytics_Chalkboard-460x300

Learning analytics wordt neergezet als een droomoplossing voor allerlei uitdagingen in het onderwijs. Door gegevens over iemands leerproces slim te combineren en analyseren, krijgen lerenden inzicht in hun eigen leerproces, kunnen docenten optimaal gepersonaliseerd onderwijs aanbieden en krijgen bestuurders real time inzicht in de rendementen van hun opleidingsinstituut.  Lees verder

Learning analytics blueprint: in 6 stappen aan de slag met onderwijsdata

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO Jop Esmeijer Jop Esmeijer van TNO
op
Digitaal onderwijs

Learning analytics lijkt op het eerste gezicht een droomoplossing voor allerlei uitdagingen in het onderwijs. Door educatieve data slim te combineren en te analyseren krijgen lerenden inzicht in hun eigen leerproces, kunnen docenten optimaal gepersonaliseerd onderwijs aanbieden en krijgen bestuurders realtime inzicht in de rendementen van hun opleidingsinstituut. Lees verder

Open onderzoeksdata: innovation for life

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO Anne Fleur van Veenstra Anne Fleur van Veenstra van TNO
op
Open Data

Grondwaterstanden, kennis over arbeidsomstandigheden of databases over de voedingswaarde van levensmiddelen: je kunt het zo gek niet bedenken of we hebben het in huis bij TNO. Deze datasets zijn de uitkomst van uniek en gedegen onderzoek, samengesteld met een specifieke doelgroep en doelstelling. Eigenlijk jammer dat die ruwe data na publicatie van het advies op de plank blijft liggen en niet voor andere toepassingen wordt benut. Maar hoe stel je onderzoeksdata dan zo open dat iedereen er echt wat aan heeft? Lees verder

3D-printen: de digitalisering van fysieke producten

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO Silvain de Munck Silvain de Munck
op

Tussen de trendy dameskleding en parfums dook in 2011 een opvallend product op tijdens de Dol Dwaze Dagen van de Bijenkorf. Tijdens deze hysterische uitverkoopdriedaagse werd voor het eerst een 3D-printer voor consumenten aangeboden bij een grote retailer. Een doorbraak, met mogelijk verstrekkende gevolgen voor de industrie. Zoals eerder de media- en contentsector opgeschud werd door digitalisering, zal ook het ecosysteem van de maakindustrie drastisch kunnen veranderen. In dit artikel schetsen we een aantal toekomstscenario’s, die deze ontwikkelingen ons zouden kunnen brengen.

Lees verder

Learning analytics: maatwerk in het onderwijs door meten

Arjanna van der Plas Arjanna van der Plas van TNO John Doove John Doove
op

Het idee dat één ultiem curriculum kan leiden tot optimale leerresultaten voor alle leerlingen, is al lange tijd achterhaald. Docenten doen daarom hun uiterste best hun leerlingen te monitoren, te coachen en hun verschillende leerstijlen aan te spreken. Het internet puilt uit van de open leermiddelen die de leerlingen kunnen gebruiken voor verdere verdieping.  Lees verder